Ontem completamos um mês de blog! Há um mês eu não sabia exatamente por onde começar a escrever, e hoje eu fico meia perdida com tanta coisa que tenho para colocar aqui!
O blog é como um filho, no meu caso o terceiro!
Bom, como já falei o mundo materno é cheio de desafios, muita coisa nova acontecendo a todo momento. Vivo duas experiências, com o meu filho de dois anos e meio ( que já sei mais ou menos como é) e com o Pedro, que para mim é tudo novo! Ele está no segundo ano do Ensino Fundamental, bem dedicado e comprometido com tudo, não tenho dificuldade para ajudar ele ( no sentido dele não querer). Mas é meio desligadinho é sempre preciso repassar a matéria! Principalmente quando vai ter ditado.
A postagem de hoje não é sobre um assunto recente (como geralmente faço). Já tem dias em que eu estava estudando com ele, e por total falta de atenção esquecia alguma letra! E como sempre que ele esquece alguma letrinha eu peço para reescrever uma linha de cada palavra que errou.. Ele odeia isso!
Nesse dia ele acabou esquecendo em algumas palavras de colocar o "r" no final, eu pedi para reescrever corretamente e fui atender o menor. Quando voltei dei de cara com isso: ele havia riscado e escrito somente a letrinha que ele esqueceu. E fazia todo o sentido...
No primeiro momento como mãe, e pedagoga foi um choque para mim, pois alguma coisa estava errada na minha maneira de estudar com ele! Então fui atrás disso e comecei a perceber que as coisas poderiam ser diferentes, e talvez tanta cobrança da minha parte não estava sendo legal, pois o objetivo principal da avaliação é o de facilitar e favorecer a aprendizagem, e não de pretender saber quanto o aluno sabe.
Ensino, aprendizagem e avaliação não se sustentam por si só como ações isoladas na escola. Juntos formam um triângulo em que cada um dos lados possui igual representatividade.
Sabemos que avaliar é preciso sempre! A avaliação está presente em qualquer circunstância da vida do ser humano, constitui amplitude e abrangência muito grande.
Eu, no meu papel de mãe, acredito que a avaliação auxilia na identificação das principais dificuldades que se revelam nas aulas. E avaliar a aprendizagem do aluno significa, concomitantemente, avaliar o ensino oferecido!
Infelizmente a avaliação ainda é muito entendida como instrumento de pressão, de medo, de angústia. E isso não é legal, então sempre procuro conversar com o Pedro, explicando para ele que a profe faz os famosos ditados para perceber a quantas anda a aprendizagem da turma ( e assim poder ajudar no que ela sente que eles tem mais dificuldade).
Ter paciência com a criança é a palavra chave! Aqui dá super certo!
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